Aperçu et collaboration

En tant qu’enseignant, je trouverais pratique de pouvoir voir tous les jeux que les enfants créent sans qu’ils aient besoin de les partager, afin de mieux les accompagner. Éventuellement avec une fonction de commentaire pour pouvoir donner des conseils ou des corrections.

Au sein de la classe, je trouverais pratique qu’ils puissent partager leur jeu pour qu’il soit jouable ou duplicable, de sorte qu’il apparaisse dans une vue d’ensemble des jeux de la classe.

Pour les jeux plus complexes, je trouverais intéressant que plusieurs comptes puissent programmer un même jeu. C’est-à-dire que les enfants pourraient inviter d’autres personnes à collaborer sur leur jeu.

Bonjour,

Merci pour votre retour. C’est très utile pour nous et nous apprécions beaucoup que vous ayez pris le temps de le faire.

Nous allons l’examiner et l’inclure dans notre plan de développement, car nous sommes une petite équipe et avons donc besoin d’un peu de patience. Je vais répondre aux différents points ci-dessous :

En tant qu’enseignant, je trouverais pratique de pouvoir voir tous les jeux que les enfants créent sans qu’ils aient besoin de les partager, afin de mieux les accompagner. Éventuellement avec une fonction de commentaire pour pouvoir donner des conseils ou des corrections.

Oui, cela fait beaucoup de sens. Si je vous comprends bien, vous imaginez que l’enseignant puisse voir la liste des jeux créés pour chaque élève et les ouvrir en mode « commentaire », est-ce exact ? Si oui, j’ai une question complémentaire : serait-il important pour vous que les jeux soient versionnés ? En effet, je peux imaginer qu’avec des jeux plus complexes, il puisse y avoir des allers-retours entre l’enseignant et l’élève. Si oui, avez-vous des besoins particuliers dans ce cas ?

Au sein de la classe, je trouverais pratique qu’ils puissent partager leur jeu pour y jouer ou le dupliquer de manière à ce qu’il apparaisse dans un aperçu des jeux de la classe.

Oui, cela fait également beaucoup de sens, j’en prends note.

Pour des jeux plus complexes, je trouverais intéressant que plusieurs comptes puissent programmer un même jeu. C’est-à-dire que les enfants pourraient inviter d’autres personnes à collaborer sur leur jeu.

Oui, c’est aussi une question très intéressante. Nous y avons déjà un peu réfléchi, et cela soulève plusieurs questions concernant l’expérience utilisateur. Voulons-nous, par exemple, permettre à plusieurs élèves de modifier un jeu simultanément (édition simultanée comme dans Google Docs), ou préférons-nous travailler sur des copies qui seraient ensuite fusionnées (fusion comme dans git) ? Nous serions ravis de recevoir toute information supplémentaire sur ce qui serait le plus utile pour vous en tant qu’enseignant.

Merci encore pour votre retour !

Oui, une liste des jeux créés que je pourrais consulter en mode « commentaire » (c’est-à-dire avec tous les détails mais sans possibilité de modification) serait pratique.
Lorsque 20 enfants programment en même temps, il arrivait souvent qu’ils aient beaucoup de petites questions. Pour y répondre, je devais cependant voir leur jeu et aller vers eux pour regarder par-dessus leur épaule. Si je pouvais basculer d’un jeu d’enfant à l’autre sur mon propre appareil, ce serait nettement plus facile.
La fonction de commentaire me semblerait utile pour écrire un retour après le cours. Je pourrais également imaginer que chaque jeu dispose d’une fonction de chat dans laquelle on peut noter des questions et des commentaires (ou que l’on pourrait utiliser pour la documentation si plusieurs personnes programmaient sur le même jeu).
Ou encore un système de tickets interne à la classe, où les enfants pourraient signaler leurs questions, que l’enseignant ou d’autres enfants pourraient ensuite répondre.

Avoir différentes versions d’un jeu semble en fait logique, mais je ne suis pas sûr que cela reste clair. Ce serait surtout intéressant pour comparer différentes variantes de solutions. J’ai parfois dupliqué mes propres jeux parce que je voulais tester plusieurs solutions sans supprimer ou écraser la précédente.

Merci beaucoup pour ce retour supplémentaire. Nous vous tiendrons informé de l’avancement du développement de fonctionnalités allant dans ce sens.